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　　實例2-1循環(huán)按鈕

　　①按鈕觸發(fā)事件發(fā)生后有可執(zhí)行的兩個以上的命令。

　　②由條件判斷語句來執(zhí)行不同的命令。

　　③按鈕的外觀要有相應(yīng)的切換（如果需要）。

　　此外還有不同的思路，將若干個按鈕放在一個 MC 不同的關(guān)鍵幀上，執(zhí)行一次按鈕動作后跳轉(zhuǎn)幀，效果雖然相同，但制作麻煩，不符合我們使用 AS 的理念，不作為本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 （見源文件 21.2 ）

　　%（模）的應(yīng)用， n%m 的意思是 n 除以 m 的余數(shù)，例如 10%3 的返回值是 1 ， 3%10 的返回值是 3 ，一個遞增變量對一個常數(shù)求模可以得到一組有規(guī)律的循環(huán)變量，其用途是很廣的。

　　①場景上是一個有補間動作且在第 1 幀停止的 MC 。

　　②右下角是兩個分別寫有“ stop ”和“ play ”的影片剪輯元件和一個隱形按鈕，分別放在不同的圖層，但疊放在相同位置。

　　③由隱形按鈕上的腳本循環(huán)控制 3 個 MC 的播放狀態(tài)，循環(huán)周期為 2 次

　　④由左下角按鈕上的腳本循環(huán)控制有補間動作的 MC ，循環(huán)周期為 3 次。

　　（4）編寫動作腳本

　　①在圖層 7 的第 1 幀輸入：

　　（5）小結(jié)

　　本講雖然沒有涉及太多的新知識，但開始著重思路訓(xùn)練，為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，并開始積累和掌握動作腳本編寫方法。　

　　（6）課后練習(xí)

　　利用教程提供的源文件里的影片剪輯“環(huán)”，再作一循環(huán)按鈕， 每點擊按鈕兩下分別顯示 3 種不同形態(tài)，向前走，向后走，和躺下不動，見效果。

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　　練習(xí)2-1

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